講演 題目 : 與成功 有約 (SWOT 分析工具 與心智 圖模式)

淡江大 學 103 學年度第一學期 化學 講座 課程 課後 心得 寫作
時間 : 103 年 10 月 14 日 地點 : 鍾靈化學館 C010

講演 題目 : 與成功 有約 講授教師 : 朱念慈老師
一、 心得 與看法
今天 很開心能聽到朱念慈老師的分享， 我也才知道我幾年前認識 的正德 國中 家長 會朱念慈常委 原來 在業界 已赫赫有 名，而且也是化學界的前輩。
朱老師今日的 講題 是—與成功 有約的經驗 分享。 一段 YouTube影片揭開 了課程的序 幕， 接著， 朱老師暢談 他的求學 經驗、職場 生活 並為我們簡介 了杜邦 公司 的運作與未 來發展方向。 進入第一個討論議題， 題目 是｢討論未來的機會 ｣，我們這組運用了朱老 師提供的 SWOT 分析工具 與心智 圖模式 讓每位組員都能分享自己 的想法並畫在 白報紙 上與全 班同學 分享。 SWOT 分析工具 在學校也使用非常 使用非常 頻繁 ，例如 校務 發展計畫、 計畫、 專 案推行等都經常使用這套工具 進行分析。
在朱教授的投影 片中， 有一張職涯 發展階段 圖， 我感到 非常有興趣， 興趣， 我今年 40 歲 歷經 31~40 31~40 歲的穩定 期後我又回到校園求學， 求學， 在進入 41~4641~46 41~4641~46歲的中年轉變期我選擇了斜 線向上 的”成長 ”這條路繼續 往前邁進，這的確 非常有意思。
緊接 者我們還討論了｢伯樂 重要 還是千里 馬重要 ｣這個議題 並分享； 到了 決策 風格 類型分析，我分析出來屬於 ”指示 型 ”較多”行為型 ”次之的類型偏向 人為技術 與 人際社會導向 都重視 的類型。 擔任國中教師 擔任國中教師 擔任國中教師 擔任國中教師 擔任國中教師 兼任總務主任的角色，教學需要口語與權 利； 擔任 主管則需要溝通/會議/建立良好關係。 這項測驗非常有參考價值也非常準確， 個人 成功 誠如 與成功 與成功 有約書中所提到的最基本 的就是要主動 積極 與以終為 始， 如此， 公眾 的成功才能 實現， 實現， 感謝朱老師今日 的分享與講演。 講演。
二、人生的優先順序
身心健康管理

家庭經營
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工作與事業機會
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進修學習
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理財
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社會服務
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人脈關係
三、成功人生需要具備什麼能力?